Ies joan maria thomàs

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La Dra. Joan M. Voss fue elegida para la Asamblea General de Nueva Jersey por el Distrito 38 en 2003. Ha sido vicepresidenta de la mayoría, vicepresidenta del Comité de Educación y miembro de los comités de Profesiones Reguladas y Educación Superior. Es copresidenta del Comité Conjunto sobre las Escuelas Públicas. La Dra. Voss fue nombrada miembro de la Comisión de Eficiencia Empresarial en las Escuelas Públicas, del Comité Permanente de Educación de la Conferencia Nacional de Legislaturas Estatales y del Comité Ejecutivo de la NCSL.

La Dra. Voss ha sido miembro del Consejo Municipal de Fort Lee durante cuatro mandatos. Ha servido de enlace para casi todos los departamentos del municipio, sobre todo la policía, los bomberos y las personas mayores. Fue elegida comisaria en 2011. La Comisionada Voss se jubiló después de cuarenta y un años de enseñanza y supervisión de maestros a nivel de escuela secundaria en Fort Lee, N.J. Recibió una licenciatura en Estudios Sociales e Inglés de la Universidad Estatal de Montclair en 1962 y una maestría en 1971. La asambleísta Voss obtuvo un doctorado en Educación por la Universidad de Fordham en 1998. La Dra. Voss ha sido profesora adjunta en varios colegios y universidades de Nueva Jersey.

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El Programa de Colocación Avanzada se añadió al ya amplio espectro de opciones de programación de Santa Juana de Arco en septiembre de 2016. El Programa de Colocación Avanzada (AP) es un programa internacional altamente académico. El plan de estudios está escrito por profesores universitarios y el programa es administrado por el College Board en los Estados Unidos. La finalización con éxito … Continue reading «Programa de Colocación Avanzada (AP) @ St. Joan of Arc CHS»

El Departamento de ESL comenzó el año escolar 2021-2022 con una cálida bienvenida a los nuevos estudiantes y una muestra de liderazgo por parte de nuestros estudiantes de último año. El 26 y 27 de agosto, el Departamento de ESL en St. Joan of Arc CHS junto con la Asociación de Asentamiento y Educación en la Región de York (SEPYR) organizó el Programa NOW que dio la bienvenida a los nuevos estudiantes … Continuar leyendo «Inglés como segunda lengua (ESL) @SJA»

Este otoño, la Junta Escolar del Distrito Católico de York organizará una serie de jornadas virtuales de puertas abiertas en la escuela secundaria para los estudiantes que se gradúan de la escuela primaria y sus padres que comenzarán la escuela secundaria en septiembre próximo. Todos los estudiantes de octavo grado y sus padres que residen … Continuar leyendo «Se celebrarán jornadas de puertas abiertas virtuales para los estudiantes que ingresen en la escuela secundaria el próximo año»

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MOTIVACIÓN: Los profesores de la escuela están muy comprometidos buscando nuevas herramientas pedagógicas para abrir a los alumnos nuevas puertas sociales que les permitan insertarse en su comunidad como sujetos activos y eficaces, capaces de construir su futuro individual y colectivo. Por ello, este proyecto se considera una buena forma de educar y motivar a los alumnos en su tarea diaria ofreciéndoles una visión más amplia de su futuro profesional, especialmente para los alumnos en riesgo de exclusión social o con discapacidad. Consideramos totalmente necesario un seguimiento continuo desde el departamento de orientación que incluya estos nuevos trabajos tecnológicos que están apareciendo en la actualidad, cambiando por completo nuestro entorno de trabajo social, facilitándoles nuevos contactos y perspectivas que puedan enriquecerles pudiendo experimentar por sí mismos cómo funciona una comunidad de conocimiento y participando activamente en ella, puedan descubrir su propia creatividad. CLAVE

PERSONAS: Este proyecto se considera un proyecto escolar. La persona de contacto ha coordinado el trabajo y las actividades escolares en otros proyectos europeos anteriores, también hay un grupo de profesores que ha participado también y tiene cierta experiencia. Estos profesores son muy entusiastas con su trabajo y siempre buscan añadir valor a la educación de sus alumnos trabajando codo con codo con los miembros de la Asociación de Familias de la Escuela. EXPERIENCIA: La escuela ha participado en un amplio abanico de proyectos extracurriculares, actividades

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El «colegio rascacielos» es un ejemplo de las nuevas ideas en materia de planificación y diseño de colegios durante la primera mitad del siglo XX, cuando el aumento del valor del suelo, el reducido tamaño de los terrenos y el hacinamiento en las aulas obligaron a muchos arquitectos a replantearse su enfoque. El diseño experimental consiguió proporcionar un espacio adecuado para las aulas y maximizar la luz natural y el aire fresco. La torre central de 8 pisos contiene aulas con grandes ventanas, mientras que las alas laterales de 2 pisos albergan el gimnasio y el auditorio. Tal vez refiriéndose a las similitudes entre la verticalidad Art-Deco de Juana de Arco y los rascacielos que habían surgido recientemente en Midtown, un observador calificó la escuela como «un trocito del nuevo Nueva York»

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