Examen prehistoria 4 primaria

Test de prehistoria

PrehistoriaEse fragmento de cerámica, ese pequeño trozo de hueso o (0) … restos de una herramienta humana primitiva son a menudo la única prueba que tenemos de nuestra historia temprana. Sin embargo, (1) … como consecuencia del trabajo de los arqueólogos y de otras personas en este campo, a lo largo de los años hemos llegado a comprender muy bien el desarrollo humano primitivo. Este es el caso de (2) … el hecho de que no hay pruebas escritas del período que denominamos prehistoria. (3) … es sorprendente constatar que este período, anterior a la invención de la escritura, representa el 99% de la existencia humana. Fue (4) …esta época en la que se hicieron los descubrimientos que dieron forma a la raza humana, se crearon los primeros asentamientos que (5) … se convertirían en nuestras principales ciudades y, en general, fue la época en la que se sentaron las bases de la civilización humana. Las pruebas de nuestra prehistoria pueden encontrarse en todas partes, desde los restos de la existencia humana enterrados en lo más profundo del suelo (6) … antiguos caminos y cementerios. El primer y más fácil lugar para empezar a explorar la prehistoria es de (7) … su museo local, especialmente (8) … está interesado en descubrir más sobre la zona donde vive. También es posible que haya un grupo arqueológico local que esté dispuesto a dejarle trabajar como voluntario.

Significado de la prehistoria

El programa de licenciatura en Prehistoria y Arqueología Histórica tiene como objetivo dotar a los estudiantes de las competencias necesarias para participar en proyectos de investigación en el ámbito de las humanidades y los estudios culturales. Los graduados están capacitados para comunicar los resultados de la investigación en el ámbito de la prehistoria y la arqueología histórica en la comunicación cultural, las relaciones públicas, los museos y el turismo. Además, los estudiantes adquieren los conocimientos básicos necesarios para continuar sus estudios en un programa de máster en el área de la historia o la historia cultural. Los graduados tienen conocimientos específicos sobre hallazgos y dataciones arqueológicas y son capaces de determinar el origen cultural de los hallazgos. El uso de fuentes materiales en la enseñanza permite a los graduados obtener una imagen multifacética de la historia y la historia cultural.

El programa de licenciatura consta de un periodo de introducción y orientación (STEOP), el módulo obligatorio «Métodos de las Ciencias Naturales en la Prehistoria y la Arqueología Histórica», los grupos de módulos optativos «Épocas de la Prehistoria» y «Épocas de la Protohistoria y la Arqueología Histórica», y los módulos obligatorios Técnicas de Excavación y Cualificaciones Básicas. Para completar con éxito el programa, los estudiantes tienen que escribir una tesis de licenciatura.

Preguntas y respuestas sobre la prehistoria

Las pruebas de varios yacimientos sugieren que las comunidades de la prehistoria tardía de Sudán se desarrollaron en tiempos de transición y con diversidades regionales. El centro y el norte de Sudán han aportado un importante registro de asentamientos prehistóricos tardíos con varios yacimientos mesolíticos y neolíticos. Nuevos datos procedentes de proyectos actuales como el Proyecto Arqueológico de la Presa de Sabaloka (SDASP, proyecto El Salha) están actualizando progresivamente el mapa arqueológico de Sudán y aportando nueva información sobre las complejas transiciones ocurridas durante los periodos prehistóricos tardíos. Aunque se han discutido muchos temas, algunas cuestiones permanecen intactas y hay lagunas geográficas que aún no se han investigado. Este artículo informa sobre el estudio y la excavación realizados en la zona de Sabaloka, al norte de Jartum, desde 2013-2015. También es un primer intento de discutir la importancia de la zona en el campo de la prehistoria sudanesa y de explorar la gama de diversidades regionales a través de estudios comparativos.

1El proyecto Sabaloka se ha llevado a cabo desde 2011 con el fin de examinar una de las zonas más importantes de Sudán Central que aún está poco investigada: Sabaloka, situada al norte de Jartum en la región de la sexta catarata y que comprende complejas montañas volcánicas y profundos canales. El departamento de Arqueología de la Universidad de Al-Neelain ha obtenido una concesión en la orilla oriental del Nilo, desde la sexta catarata hasta las aldeas de Hajar Alasal, de unos 60 km de longitud y siguiendo una curva de 10 km en la orilla derecha del río.

Preguntas de opción múltiple sobre prehistoria

Este módulo tiene como objetivo dar a los estudiantes una comprensión avanzada de los patrones y procesos en la arqueología prehistórica tardía del Norte de África y el Antiguo Oriente Próximo. Abarcando el Neolítico tardío y la Primera Edad del Bronce (c.9500-2000 a.C.), el curso ofrecerá una comparación regional y considerará la conectividad cultural cruzada en el mundo prehistórico, ya que las sociedades de la Edad del Bronce comienzan a emerger desde el Neolítico de la región.

Los módulos de Arqueología Mundial II pretenden exponer a los estudiantes a la diversidad de la Arqueología Mundial a través de una revisión en profundidad de una serie de temas. Los estudiantes elegirán estudiar los temas que les interesen.

Dentro de este contexto es posible explorar muchas de las evidencias y debates actuales relativos a los procesos de cambio en las sociedades complejas, incluyendo: la organización social y la religión, el medio ambiente, la aparición de las economías agrarias y las aldeas, el avance tecnológico, la alfabetización y la creciente urbanización, culminando en la aparición de las ciudades, del estado y de las sociedades de clases. Recientemente, la forma de entender estos procesos ha empezado a cambiar a la luz de las nuevas pruebas arqueológicas y los métodos científicos aplicados. Exploraremos la historia de la arqueología en la región y las perspectivas críticas de las síntesis actuales de las sociedades prehistóricas basadas en el análisis comparativo de una variedad de estudios de casos y evidencias, tanto dentro de este ámbito geográfico, como en un contexto global más amplio. Cada clase de este módulo introducirá estudios de casos clave para explorar los diversos temas y cuestiones relacionados con la comprensión de las sutiles complejidades y procesos de cambio en estas sociedades de la Prehistoria Tardía. Esto constituirá la base para pensar en nuevas direcciones y preguntas de investigación.

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